Hallott szöveg értésénél van egy pár szempont, amit érdemes figyelembe venni. A beszélt nyelvben sok olyan elem van, amit hangsúlytalanul (gyengén) ejt ki az angol. Például a prepozíciók (in, at, on), névelők (a, the), névmások (you, them) és a segédigék (have, would) nagyon röviden vannak kiejtve és ezért sokszor szinte nem is hallhatóak.

Ezen kívül, ami még zavart okozhat a hallás utáni értésnél, az maga a szavak hangsúlyozása. Magyarban minden szó egyformán az elején hangsúlyos, míg az angolban eltérő minták vannak. Vannak olyan szavak, amelyek az elejükön hangsúlyosak, mások viszont a végükön. Hosszabb szavaknál pedig van elsődleges és másodlagos hangsúly is. Ha ezzel nem vagyunk tisztában, akkor egy általunk rosszul ismert és ejtett szót lehet hogy fel sem ismerünk, amikor helyesen van kiejtve.

A mindennapi, beszélt angolban szóvégi t és d hangok sokszor eltűnnek. Például ebben a mondatban: I watch(ed) TV las(t) night. eltűnik a múlt időt jelző ed és a last szó végéről a t. Ennek sokszor az az oka, hogy így könnyebben és folyékonyabban fűzik egybe a szavakat.

Sokszor az is probléma, hogy megállaítsuk hol fejeződik be egy szó és hol kezdődik a következő. Például ha egy szó végén mássalhangzó áll és a következő szó magánhangzóval kezdődik, akkor a mássalhangzó átcsúszik az utána jövő elejére. Az an aim (egy cél) ezért hangozhat a name-nek (egy név).

Akkor most már hogy tudatosodott bennünk, hogy azon kívül, hogy esetleg nincs meg a megfelelő szókincsünk, még mi okozhatja a nehéz szövegértést, figyeljünk oda és vegyük észre, hogy milyen szavak 'tűnnek' el, illetve 'alakulnak' át.

Olvasott és hallott szövegértésnél az alábbi készégek alapján tudjuk sikeresen teljesíteni a feladatokat:

• Adott információért történő olvasás és hallgatás: írott szövegnél ne olvass el mindent, hanem nézd meg, hogy mi az az info, amit a kérdésnél vagy feladatnál meg kell adnod. Hallott szövegnél nézd át a feladatot, hogy milyen információkat kell meghallanod, például dátum, valaminek a neve, száma, helye, stb.
• A lényeg megértésére történő olvasás és hallgatás: a cím, a bekezdések és a befejezés alapján meg lehet állapítani egy szöveg lényegi mondanivalóját.
• Mielőtt nekiállsz a feladatnak, akár olvasás, akár hallott szöveg értés esetében, próbáld megállapítani miről lesz szó. A címből és az utasításokból sok mindenre lehet következtetni. Gyorsan felelevenítheted, amit az adott témában tudsz.

A nyelvhasználat tesztelésekor tuti biztos, hogy fel fog bukkanni egy jó pár vonzatos elem. Ezzel kapcsolatban annyit mindenképpen érdemes tudni, hogy vannak

melléknévi vonzatok/prepositions after adjectives (He is very devoted to his job. Teljesen a munkájának szenteli magát.)

főnévi vonzatok/prepositions after nouns (They complained about the service. Panaszkodtak a szolgáltatásról) és

igei vonzatok/prepositions after verbs. (I count on your help. Számítok a segítségedre.)

A prepozíciók listája:

about

after

against

at

between

by

for

from

in

into

of

off

on/upon

out of

over

through

to

with

Itt bizony mese nincs, meg kell tanulni, hogy milyen szó után milyen prepozíció áll. Ha sokat olvasol vagy hallgatsz angol nyelvű anyagokat, akkor automatikusan rádragadnak a leggyakrabban használtak. Ha ilyesmivel nem fárasztod magadat, akkor pedig lehet magolni a listát. Egy szerintem jól bevált módszer, hogy tartsuk nyitva a szemünket és jegyzeteljük fel azokat a melléknévi, főnévi avagy igei vonzatokat, amellyekkel találkozunk.

Egy pár példát gyorsan kiemeltem egy BBC cikkből, ami arról szól, hogy afekete mamba mérge hatásosabb fájdalomcsillapító mint a morfin. Ne ijesszen el a szöveg, mert a nyelvvizsgán is bizonyára sok olyan szó és kifejezés fel fog bukkanni, amit nem ismersz. Itt a lehetőség a gyakorlásra. Most lehet a gyorsolvasást gyakorolni, azaz, nem részletesen, hanem a szöveg lényegét elég felfogni és kimazsolázni belőle a kiemelt nyelvtani témakört.

Black mamba venom is 'better painkiller' than morphine

A painkiller as powerful as morphine, but without most of the side-effects, has been found in the deadly venom of the black mamba, say French scientists.

The predator, which uses neurotoxins to paralyse and kill small animals, is one of the fastest and most dangerous snakes in Africa.

However, tests on mice, reported in the journal Nature, showed its venom also contained a potent painkiller.

They admit to being completely baffled about why the mamba would produce it.

The researchers looked at venom from 50 species before they found the black mamba's pain-killing proteins - called mambalgins.

Dr Eric Lingueglia, from the Institute of Molecular and Cellular Pharmacology near Nice, told the BBC: "When it was tested in mice, the analgesia was as strong as morphine, but you don't have most of the side-effects."

Morphine acts on the opioid pathway in the brain. It can cut pain, but it is also addictive and causes headaches, difficulty thinking, vomiting and muscle twitching. The researchers say mambalgins tackle pain through a completely different route, which should produce few side-effects.

He said the way pain worked was very similar in mice and people, so he hoped to develop painkillers that could be used in the clinic. Tests on human cells in the laboratory have also showed the mambalgins have similar chemical effects in people.

But he added: "It is the very first stage, of course, and it is difficult to tell if it will be a painkiller in humans or not. A lot more work still needs to be done in animals."

tests on mice (főnévi vonzat) - egereken végzett tesztek

admit to being completely baffled about why the mamba would produce it (igei vonzat, melléknévi vonzat) - bevallják, hogy össze vannak zavarodva azzal kapcsolatban, hogy miért is termeli a mamba

acts on the opioid pathway in the brain (igei vonzat) - az opioid csatornákra hat az agyban

effects in people (főnévi vonzat) - emberekre való hatásai

(A szöveg innen származik: http://www.bbc.co.uk/news/health-19812064)

TIPP: Ugye van egy jó kis jegyzetfüzeted? Gyűjtögesd és rendszerezd a hasznos dolgokat!

Tartalmas és hasznos készülődést kívánok!

Angol nyelvi szerkezetek. Ezt ma hallottam a BBC Radio 2-n. Megfogott maga a kifejezés és jól szemléltet egy olyan tipikus esetet, amikor egy mondat alapján jól meg lehet egy szerkezetet tanulni. Szerintem ez a mondatpáros jól megmarad a memóriában.

Never let a fool kiss you!

Never let a kiss fool you!

Soha ne hagyd, hogy egy bolond megcsókoljon!

Soha ne hagyd, hogy egy csók bolonddá tegyen!

Ezek után már biztosan össze tudsz magadtól rakni egy olyan mondatot, hogy

Soha ne hagyd, hogy valaki kiraboljon!

vagy

Soha ne hagyd, hogy más élje az életedet!

Never let someone rob you!

Never let anybody else live your life!

Kreativitásra fel!

Nem maradnak meg a szavak a fejedben, hiába tanulod őket? Nem jön be a szótárazós módszer? A word-map készítésén kívül javaslom a szavak összekapcsolásának módszerét. Teszteld le magad, hogy ezt a listát 3 perc alatt milyen arányban tudod megtanulni. 3 perc múlva vissza tudod-e mondani őket?

floor

puppy

skier

saxophone

pasta

table lamp

brooch

blinds

ticket

key

Ezután nézd meg, hogy történetbe ágyazva mennyit tudsz megjegyezni.

The Link System.pdf

Ennek a módszernek az a lényege, hogy 6 érzékszervünket (taste, touch, smell, sight, hearing, rhythm) bekapcsolva egy hálóba ágyazzuk be a szavakat. Minél vizuálisabbak vagyunk és minél extrémebb képekkel ruházzuk fel a szavakat, annál jobban beágyazódnak a tudástárunkba. Önmagában semmi sem teljes, minél több kapcsolattal rendelkezik egy adott valami (itt most a szavak), annál stabilabb és könnyebben előhívható. Érdemes megtanulni ezt a módszert, mert könnyen elsajátítható és nagyon kreatív megoldás. Egy idő után már alapból így fogunk 'kapcsolathálókat' alakítani. Ha témakörökben gondolkodunk, érdemes így összekapcsolni a szavakat. Persze egy kis lazaság hasznosan jön, egy-két korlátot lehet, hogy át kell közben lépnünk. A fennálló iskolai oktatási módszerek nem feltétlenül támogatják a vizualitást és kreativitást. A szókincsbővítéssel kapcsolatban ajánlom az agyféltekékkel kapcsolatos bejegyzésemet is. http://eletkepesangol.blog.hu/tags/agyf%C3%A9ltek%C3%A9k Még egy fontos megjegyzés a Link system-hez, amikor egy angol szót vizualizálsz, nem feltétlenül kell a magyar szót hozzákötnöd, mert közben látod, hallod, érzed a szót. De mivel maga az angol szó új, magadban (vagy hangosan) 'futtasd' át a szót egy párszor.

Nagyon kreatív szókincsfejlesztést mindenkinek!

Olvasott szövegértési feladat egyik típusa, amikor egy adott szöveg után állítások vannak felsorolva és el kell döntenünk, hogy melyik helyes. Sokszor bele lehet zavarodni a felsorolásba és ha nem nézünk utána alaposan a szövegben, lehet, hogy egy nagyon hasonló választ válsztunk, de mégsem a helyeset. Ezt úgy tudjuk elkerülni, ha mi saját magunk foglaljuk össze az adott bekezdést vagy szövegrészt és utána nézzük meg a felsorolást. Egy kis gyakorlással ezt alapkészséggé fejleszthetjük.

Mellékeltem egy rövid feladatot, amivel ezt a típusú készséget tudod fejleszteni. A szöveg a BBC honlapjáról származik (http://www.bbc.co.uk/news/business-19716545), és a témakör a Munka világa (Profession, Job).

Future office szöveg.pdf

A szöveget fel tudjátok használni szókincsépítéshez is. Példaként készítettem egy gondolatgyűjtő térképet (mind-map). Kigyűjtöttem a szövegből a munkával kapcsolatos szavakat és kiegészítettem további, ide illő kifejezésekkel. Így a szóbelire is lehet készülni. Amikor egy szöveg elétek kerül bármilyen célból, legyen az olvasásértés, vagy levélírás, mindig járjatok 'nyitott szemmel', hogy még mire tudjátok felhasználni.

Future office.PDF

Itt van két link, ahol még a munkaidővel és irodai bútorokkal kapcsolatban tudtok olvasni és szavakat gyűjteni.

Working hours

http://www.direct.gov.uk/en/Employment/Employees/WorkingHoursAndTimeOff/index.htm

Office furniture

http://www.calibre-furniture.co.uk/

Hallott szöveg értése mindegyik nyelvvizsgán, illetve az érettségin is szerepel. Mindenhol részfeladatként szerepel rádióinterjú, azaz két ember beszélgetése egy adott témában. A téma a nyelvvizsgák által megadott témakörökhöz igazodik. Tehát űrkutatásról nem lesz szó (legalábbis nagyon szakmai szempontból nem). A rádióinterjú meghallgatása után pedig kérdéseket kell megválaszolni, van olyan feladat, ahol el kell döntenünk, hogy a szöveg adott részével kapcsolatos állítás igaz vagy hamis, és van ahol összetettebben tesztelik a szövegértésünket. Igazából a siker kulcsa (mint bárhol máshol) a gyakorlás és a figyelmünk 'trenírozása'. Már most szokjunk hozzá a szinonimák kereséséhez, mert a feladatokban szereplő mondatok és állítások természetesen nem ugyanazok a szavak, amelyeket az interjúban hallunk. A gyakorláshoz kezdhetjük rövid szövegekkel is, ehhez sok példát találunk a BBC honlapján. Próbáld meg ezt, meglepő történet időjárással kapcsolatban.

Foam-covered dog walk in Footdee, Aberdeen

http://www.bbc.co.uk/news/uk-scotland-19719008

Ezeket a szavakat milyen másik szóval tudnád helyettesíteni?

It was pretty scary. (ijesztő)

The windows were rattling... (rázkódik)

...and the sea was advancing towards us. (közeledik)

...cars were not covered but it was well over the bottom level (betakar)

A megoldást csak akkor nézd meg, ha minimum elgondolkodtál a feladaton!

Foam covered dog.pdf

A szóbeli nyelvvizsgák és érettségi témakörében egyaránt előfordul a Város és vidék témája. Ehhez nagyon klasszul fel lehet használni a BBC NEWS IN PICTURES oldalát, ahol a Brazíliáról készült képsorozat fantasztikus látványt nyújt.

http://www.bbc.co.uk/news/in-pictures-19646186

A nyelvvizsga leírásoknál megadott témasorozatok természetesen nem csak a szóbeli vizsgarésznél fordulnak elő, hanem az olvasott illetve hallott szövegértésnél is. Ezért nagyon fontos, hogy ezeket a témaköröket alaposan körbejárjuk, fejlesszük célirányosan a szókincsünket, és emellett olvassunk és hallgassunk anyagokat az adott témákkal kapcsolatban. Ez az érettségire szintúgy igaz.Az érettségin Környezetünk címmel van a fő témakör megfogalmazva és ezen belül van olyan altéma is, hogy A városi és vidéki élet összehasonlítása, Növények és Állatok a környezetünkben. Az érettségi esetében képeket is kap a nyelvvizsgázó, ami a vizsgázót abban segíti, hogy ötleteket kapjon a mondanivalójához. A TELC nyelvvizsgánál a szóbeli Discussion részénél számíthatunk ebbe a témába vágó anyagra, mert itt mindig olyan dolgok merülnek fel, amik jól megvitathatóak. Itt egy cikket kell elolvasni, majd a saját véleményedet kifejezni a témával kapcsolatban. Témakörként a Natural Environment jelenik meg a TELC-nél. Az ECL-nél az Environmental protection témakörbe illeszkedik a mai témánk, az Euronál pedig a Nature, Geography, Animals and Envrionment témába. Ebből az látható, hogy igazából a témakörök azonosak a különböző típusú nyelvvizsgáknál, az elnevezés lehet egy kicsit eltérő, illetve ahogyan feladatba vannak ágyazva az is eltérhet egy kissé.

A képek segítségével nézzük meg, hogy képesek vagyunk-e bármit mondani a város és vidék, illetve a természet témakörrel kapcsolatban. Segítségül csatoltam egy feladatlapot. Ne felejtsd, a saját tudásodat fel kell építeni. Ezért vegyél elő papírt és ceruzát is és jegyzetelj!

Kreatív és örömteli angol tanulást kívánok!

Brazil.doc

Változás az Euro nyelvvizsgán! Csaknem minden vizsgarészében használható nyomtatott szótár. A részleteket itt találod: http://www.euroexam.org/valtozasok-2012-szotar

Tipp: mielőtt belevetnéd magad a szótárhasználatba a nyelvvizsgán, gondold át hogyan tudod tényleg ésszerűen használni. Próbáld azt elkerülni, hogy túl sok időt tölts feleslegesen és emiatt kifuss az időkeretből!

Hasznos és élezetes tanulást kívánok a Munka Világa témakörhöz!